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Ensino Híbrido

O  ensino híbrido , ou  blended learning , é uma das maiores  tendências  da Educação do  século 21 , que promove uma mistura entre o  ensino presencial  e propostas de  ensino online  – ou seja, integrando a Educação à tecnologia, que já permeia tantos aspectos da vida do estudante. Mas engana-se quem pensa que basta colocar computadores na escola e deixar os estudantes ali sem qualquer orientação. Como bem definiu a especialista Lilian Bacich em um debate sobre o tema promovido pela Geekie (e disponível  aqui ), “o ensino híbrido é uma mistura metodológica que impacta a ação do professor em situações de ensino e a ação dos estudantes em situações de aprendizagem”. A adoção do ensino híbrido em um nível mais profundo exige que sejam repensadas a organização da sala de aula, a elaboração do plano pedagógico e a gestão do tempo na escola. Dessa forma, acrescenta Lilian, que também é coordenadora do curso online sobre ensino híbrido do Instituto Península e da Fundação Lemann que  eu

Novas Tecnologias, Educação Inclusiva e BNCC

Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como meio para promover aprendizagens mais significativas, com o objetivo de apoiar os professores na implementação de metodologias de ensino ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as etapas da Educação Básica. As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí. É necessário promover  a alfabetização e o letramento digital , tornando acessíveis as tecnologias e as informações que circulam nos meios digitais e oportunizando a  inclusão digital .  Nesse sentido, a  Base Nacional Comum Curricular  contempla o desenvolvime

TICs na Educação Inclusiva

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FERRAMENTAS DIGITAIS ENGAJAM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM https://www.cidadenova.org.br/editorial/inova/3277-uso_da_tecnologia_facilita_engajamento_d